PETÍCIA ZA TESTOVANIE BEZ PROBLÉMOV

Komentáre

#2001

Podpisujem lebo mam pocit ze tento rok boli maturity nespravodlivé

(Kolta, 2019-04-13)

#2005

Ditteová

(Nová Baňa, 2019-04-13)

#2006

Podpisujem, lebo ako učiteľka slovenského jazyka a zároveň matka nesúhlasím s traumatizovaním detí otázkami v testovaní, ktoré im dokazujú, čo nevedia a nie, čo vedia.

(Košice, 2019-04-13)

#2007

Podpisujem, lebo s petíciou plne súhlasím

(Bratislava, 2019-04-13)

#2018

Lebo... ani nám to nie je jedno!

(Trenčín, 2019-04-13)

#2021

Nie sú pre mňa tieto otázky adekvátne s vedomosťami, ktoré sa študenti učia na SŠ

(Dlhé Pole, 2019-04-13)

#2049

mám celého testovania s každoročne sa vyskytujúcimi chybami po krk. Aj ako bývalá kantorka - slovenčinárka, teraz ako babka vnúčika, ktorý je integrovaným žiakom. Už teraz máme všetci doma stres z toho, keď bude deviatak. Pri tvorbe testov NÚCEM zabúda na takéto deti. Či pár minút naviac to má riešiť? Veď väčšina integrovaných žiakov má, okrem iných, diagnostikovanú poruchu pozornosti, sústredenia. Zvládnuť tieto veľké písomky v jeden deň je veľmi stresujúce aj pre výborných žiakov, nehovoriac o integrovaných. Aj na tieto deti treba myslieť.

(Žilina, 2019-04-14)

#2079

Moje dieťa exceluje vo všetkých predmetoch a tento rok maturuje. Test, ktorý dostala absolútne neodzkadloval vedomosti deti. 5 ročná gymnazialna príprava bola zbytočná a kľudne mohla prísť krizikovat bez predošlej prípravy. Deti sa cítili sklamané a podkopalo to ich sebavedomie.

(Bratislava, 2019-04-15)

#2080

Podpisujem

(Dubnica nad Váhom, 2019-04-15)

#2085

Z dôvodu uvedeného v petícii, ktoré vystihuje bezprostredné pocity môjho dieťaťa po maturitných testoch: "Napriek tomu, že sa väčšina žiakov svedomito pripravovala a celé dni trávila nad knihami, cítia sa demotivovaní a svoju snahu považujú za zbytočnú."

(Bratislava, 2019-04-15)

#2118

Chcem testovanie bez chýb

(Komárno, 2019-04-17)

#2119

Podpisujem z dôvodu správnosti testov.

(Komárno , 2019-04-17)

#2120

....mám rada a vážim si mojich študentov...

(Žilina, 2019-04-17)

#2122

Testy sú pre vystresovaných žiakov často demotivujúce, majú pocit, že nepreverujú ich vedomosti, ale chcú žiakov "nachytať".

(Trenčín, 2019-04-17)

#2138

Som sa slobodne rozhodol

(Spišská Nová Ves, 2019-04-22)

#2141

Gazdíková

(Hladovka, 2019-04-23)

#2149

Lebo chcem zmeniť systém Slovenska

(Šaľa , 2019-04-24)

#2152

Pretože na gymnáziu toho stihnúť prebrať 2x toľko, ako my na odborných školách

(Košice , 2019-04-25)

#2157

... mi záleží na tom, aby testovanie bolo spravodlivé, ....

(Námestovo, 2019-04-26)

#2167

Podpisujem, lebo úroveň testovania nezodpovedá vedomostiam žiakov základných a stredných škôl a často dochádza ku grafickým alebo iným chybám a mám zato, že testovanie má prebiehať už z prebraného učiva. Taktiež testovanie pokladám za stresujúce a zbytočne frustruje žiakov. Testy by mal vytvoriť vopred určený učiteľský zbor, ktorí najlepšie zostaví súbor zrozumiteľných úloh a zadaní tak sa zamedzí otázkam, ktoré často krát s matematikou a slovenským jazykom nesúvisia.

(Hlohovec, 2019-05-07)

#2175

Súhlasím so všetkými bodmi petície, okrem návrhu na dve úrovne maturity.

(Levice, 2019-05-14)

#2176

Podpisujem lebo testovanie v tejto podobe a testovanie celkovo považujem za zbytočné a stresujúce

(Ružomberok, 2019-05-15)

#2183

Podpisujem, lebo súhlasím s opakovanými problémami v maturitných testoch, ktoré sú uvedené v petícii.

(Senica, 2019-05-27)

#2184

Podpisujem, lebo nie som spokojná s celou situáciou sk školstva.

(Spišská Belá , 2019-05-28)

#2186

Namiesto ucenia sa na deti zucastnuju “IQ testov” . Testy su nejednoznacne a skolstvo sa snazi vychovat jazykovedcov namiesto rozvoja talentu a osobnosti deti.

(Beckov, 2019-05-29)

#2189

Súhlasím s uvedenými požiadavkami.

(Veľká Čalomija, 2019-07-17)

#2194

Cmarková Jana

(Modra, 2019-07-17)

#2198

Podpisujem

(Poprad , 2019-07-18)