PETÍCIA ZA TESTOVANIE BEZ PROBLÉMOV

Komentáre

#1413

Súhlasím so všetkými bodmi petície, až na bod 7., ktorý je nejasný.

(Modra, 2019-04-04)

#1417

podpisujem

(LONDON, 2019-04-05)

#1420

Radsej tie peniaze na administrativne poplatky dat na mzdu ucitelom, chybaju ucitelia v kazdej ZS

(Limbach, 2019-04-05)

#1422

100% súhlasím s požiadavkami Petičného výboru Skupiny nezávislých priateľov slovenského školstva.

(Prešov, 2019-04-05)

#1430

Petíciu som podpísala pretože absolútne nesúhlasím s uvedeným spôsobom testovania a to jednak žiakov ZŠ o maturitách ani nehovoriac. Testy nie sú robené na zistenie vedomostí - netestujeme to čo sme naučili, ale je to spôsob robenia nejakého druhu pochybnej štatistiky. Testujeme deti bez akýchkoľvek výhod pre samotné dieťa.

(Bratislava, 2019-04-05)

#1434

Som učiteľ

(Dačov Lom, 2019-04-05)

#1446

Podpisujem, pretože ako maturujúci študent som bola mala veľmi zvláštne pocity po dokončení testu. Mala som pocit, že test skúša to čo neviem, namiesto toho, čo viem. Nemyslím si že toto by malo byť cieľom testov.

(Trenčianske Stankovce, 2019-04-05)

#1454

Podpisujem, lebo som učiteľka aj matka.

(Poprad, 2019-04-05)

#1460

Stanovisko som odôvodnila v diskusii.

(Košice, 2019-04-05)

#1466

Mám syna deviataka, takisto sa sťažoval na test zo slovenského jazyka a dcéru druháčku, ktorú toto všetko ešte len čaká, tak nech je všetko fér a v poriadku..

(Banská Bystrica , 2019-04-05)

#1470

Som učiteľka na strednej škole a problémy s maturitnými testami sa opakujú každoročne.

(Pečovská Nová Ves, 2019-04-05)

#1472

Čanecká

(Skalité , 2019-04-06)

#1474

Poprosím zmeniť prístup k zdravotne znevyhodneným žiakom. Žiaci so sluchovým postihnutím väčšine otázok nerozumejú, predĺžený čas tu potom nemá zmysel.

(Prešov , 2019-04-06)

#1477

Súhlasím

(Bánovce nad Bebravou , 2019-04-06)

#1481

Mam pocit, ze tieto testy maju skor ziakom dokazat, ze nieco nevedia. Je to len momentalny stav vedomosti, ktory ovplyvnuje stres z toho aka vaha a dolezitost sa monitoru pripisuje. Neodzrkadluje to realne vedomosti ziakov.

(Banska Bystrica, 2019-04-06)

#1489

Testové otázky sú často nezmyselné alebo majú viacero správnych riešení. Mali by sa klásť otázky, ktoré sú jednoznačné a naozaj preveria vedomosti a schopnosti žiaka.

(Rovinka, 2019-04-06)

#1492

Podpisujem, lebo považujem T5 za zbytočné hlavne, keď sa realizuje v 5. ročníku a nie na konci štvrtého a T9 za demotivujúce, nezobrazujúce skutočný stav vedomostí žiakov a hlavne každý rok sú v ňom chybné a zavádzajúce otázky, ktoré deti znechutia.

(Trenčín, 2019-04-06)

#1493

Mi chýbal 1 bod do 90%

(Ružomberok, 2019-04-06)

#1498

lebo úplne súhlasím

(Banská Bystrica, 2019-04-06)

#1504

Podpisujem lebo to bola neskutočná hovadina

(Malý Lapáš , 2019-04-06)

#1512

Podpisujem lebo mám 3 deti a táto problematika sa ma bytostne dotýka.

(Bratislava , 2019-04-06)

#1513

Podpisujem, lebo monitoring je nezmysel, neobjektívne hodnotenie na základe jedného testu, demotivačný pre žiakov počas štúdia na ZŠ. Podpisujem, lebo súhlasím s návrhmi petičnej komisie.

(B. Bystrica, 2019-04-06)

#1515

Podpisujem, pretoze komisia by mala mat ucitelov z praxe! a nie teoretikov, a testovany material nema byt o tom, ze ziakov na niecom nachytame, ale o vedomostiach, ktore maju preukazat.

(Bratislava, 2019-04-06)

#1519

súhlasím s požiadavkami

(Chtelnica, 2019-04-06)

#1531

Celoslovenské testovania v terajšej podobe strácajú svoje opodstatnenie, sú to vyhodené peniaze. Rovnaký názor mám aj na NÚCEM.

(Bratislava, 2019-04-07)

#1542

Som učiteľkou SJL a testy vnímam ako neadekvátne voči výkonovým štandardom zo SJL aj voči psychohygiene testovania.

(Považská Bystrica, 2019-04-07)

#1553

Podpisujem, lebo mi záleží na budúcnosti študentov na Slovensku. Dúfam že sa ako krajina posunieme k lepšiemu.

(Stará Turá, 2019-04-07)

#1555

Moja dcéra mala na vysvedčeniach počas celej povinnej školskej dochádzky výlučne jednotky a ona mi potvrdila, že všetko pri monitore nezvládla. Tak pre akých žiakov boli tie testy pripravené?

(Levice, 2019-04-07)

#1563

Podpisujem, lebo Testovanie 9 má závažné chyby a nedostatky!!!

(Habovka, 2019-04-07)

#1564

súhlasím

(Žilina, 2019-04-07)

#1566

Testovanie je nastavené ako dokázať žiakovi čo nevie a nie ukázať čo vie. Testovanie má zvládnuť žiak so známkou 4 na cca.30%. U nás aj výborný žiak pri úlohách, ktoré vôbec nemajú význam stráca % a jeho sebadôvera klesá. Nie je normálne ak je druhák na prvom stupni stresovaný akýmsi monitorom. Netuší čo to je. Zamyslite sa!!!

(Michalovce, 2019-04-07)

#1568

Podpisujem, lebo sa stotožňujem s obsahom tejto petície! Je mi ľúto demotivovaných žiakov aj kolegýň.

(Košecké Podhradie, 2019-04-07)

#1585

Súhlasím so znením petície

(Kuková, 2019-04-08)

#1589

Podpisujem a plne suhlasim, testy maju byt jednoznacne a jasne.

(Miloslavov, 2019-04-08)

#1590

Biacovská

(Miloslavov, 2019-04-08)

#1591

Ešte, by som navrhla nech sa všetky deti učia z rovnakých materiálov a kníh.

(Miloslavov , 2019-04-08)

#1596

Nezmyselné otázky testu !

(Udavské, 2019-04-08)

#1598

podpisujem

(Trnovec nad Váhom, 2019-04-08)